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Investigación - Tecnología soporte a la Educación Especial
Beatriz López Mencía - Miércoles 20 de Febrero de 2013

 

En el GAPS hemos estado desarrollando una aplicación educativa a la que hemos llamado "Aprendiendo". Esta aplicación ha sido desarrollada con el asesoramiento del Colegio Público de Educación Especial Infanta Elena de Madrid y contando con el trabajo de estudiantes que han ido realizando Proyectos Fin de Carrera en nuestro departamento.

Actualmente seguimos trabajando en esta linea de desarrollo y creando programas con nuevas funcionalidades y más interactivos como el "Emo", para el aprendizaje de emociones. En estos momentos nuestra idea es realizar diferentes estudios y evaluaciones del programa para observar los potenciales beneficios de estos programas en el aprendizaje de los niños.

Tanto el programa "Aprendiendo" como el "Emo" son gratuitos y de libre acceso. Para solicitar información sobre la descarga e instalación del programa escríbanos un email a: Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

 

"Aprendiendo"


 

Para hacerse una idea de las funcionalidades del programa se puede leer el artículo "Aprendiendo”: Uso de la tecnología de agentes conversacionales personificados en el ámbito de la educación especial presentado en el Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación del año 2007.

 

Barrido

Aprendiendo3 MenuPrincipal

En la siguiente presentación se puede ver un resumen con vídeos explicativos sobre el funcionamiento de Aprendiendo:

 

 

 

 

"Emo"


 

En el siguiente vídeo presentamos "Emo", una herramienta derivada de uno de los módulos que componen "Aprendiendo". Está destinada al aprendizaje de emociones con un compañero virtual. El programa permite la utilización de la técnica de Mago de Oz, aportando así mayores posibilidades en la interacción.

EMO ha sido desarrollado en colaboración con el CPEE Infanta Elena y como parte de las actividades de GAPS-UPM en el Proyecto de Investigación Fundamental del Plan Nacional de I+D+i PriorSpeech: Un enfoque Bayesiano para Sistemas de Reconocimiento basados en Voz e Interactivos aprovechando el conocimiento a priori y contextual (TEC2009-14719-C02-02)

 

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WSN testbed video

Investigación - Redes inalámbricas de sensores
Pavle - Domingo 05 de Febrero de 2012

The UPM WSN testbed video:

 

Tecnología soporte a la Educación Especial

Investigación - Tecnología soporte a la Educación Especial
Daniel García - Lunes 23 de Enero de 2012

 

Las actividades del GAPS en este área se centran en el desarrollo de herramientas software (programas) y hardware (dispositivos) que puedan ser de utilidad como soporte a los Educadores que trabajan en el ámbito de la Educación Especial. Para conseguir el objetivo anterior contamos con la ayuda inestimable de diversos profesionales de centros como:

En esta Sección queremos dar acceso tanto a la descripción como a los principales resultados de nuestros últimos trabajos. Contactar con Luis Hernández Gómez para cualquier consulta, aclaración o problema de acceso a los contenidos que se presentan seguidamente.

Compiling for an ARM architecture: iMote2 - TinyOS

Investigación - Redes inalámbricas de sensores
Nelson - Lunes 13 de Diciembre de 2010

Desde que trabajamos con la arqutiectura iMote2 y TinyOS dentro del proyecto Consolider COMONSENS (CSD2008-00010 COMONSENS) hemos venido echando en falta bastantes cosas, entre ellas una manera rápida y sencilla de instalar un compilador actualizado, no tener conflictos con otras arqutiecturas o los parámetros adecuados para compilar con éxito en este sistema operativo.

Como resultado de nuestro trabajo en dicho proyecto hemos compilado y empaquetado el compilador cruzado gcc para la arquitectura ARM. Frente a las alternativas actuales se trata de versiones más recientes, no tienen conflictos con el compilador AVR para micaZ y se pueden instalar y desinstalar facilmente sin necesidad de pasar horas compilando.

Así mismo, hemos creado un technical report que explica los parámetros de compilación sugeridos y los cambios necesarios para el uso en el entorno de TinyOS. Esperamos que los usuarios de iMote2 o de cualquier otra arquitectura basada en ARM puedan beneficiarse de todo lo anterior.

 

Si en algún momento utiliza esta información o los paquetes, agradeceríamos que nos citara. Más abajo tiene el enlace correspondiente a un archivo Bibtex.

 

Recursos: revistas

Investigación - Tecnología soporte a la Educación Especial
Beatriz López Mencía - Jueves 18 de Noviembre de 2010
  • IEEE-RITA: Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje

http://rita.det.uvigo.es

  • Journal of Autism and Developmental Disorders
http://www.springer.com/psychology/child+&+school+psychology/journal/10803